连续四年位居中国应用型大学第一、作为唯一地方高校在新时代全国高等学校本科教育工作会议作典型经验交流发言、成为广东省唯一新型高水平理工科大学示范校、升格为广东省高水平大学重点学科建设高校……很难想象，这份耀眼的“成绩单”是一所建校时间仅有30周年的新兴年轻大学所交出的。《论语》有云：三十而立。今年是东莞理工学院的而立之年，经过一代代莞工人的接续奋斗、艰苦创业，学校实现了跨越式发展。正如著名教育史学家哈罗德·珀金深刻指出：自大学产生于中世纪以来，大学的含义和目的可以说因时而异，因地而变。谁都在谈论大学，但是大学作为学者进行教学、科研和从事社会服务的场所，我们只有在不同时代、不同地点的具体环境里才能弄懂大学的这些任务究竟是什么。故我们有必要回溯学校办学历程，全面梳理、总结和体悟学校三个关键十年的办学经验，以进一步推动学校高质量发展。

一、第一个十年（1992-2002年）：创校立业，催发“中国新大学运动”

改革开放以来，我国确立了“以经济建设为中心”的发展战略，推动行业经济向区域经济转变，区域经济发展对人才需要具有多样化、个性化的特征。20世纪90年代初，作为改革开放的先行地，以深圳、东莞等为代表的广东部分经济实力较强的中心城市相继创办了11所以城市命名的本土高校。东莞理工学院正是在这样的背景下于1992年得以创建，并在2002年升格为本科全日制普通高等院校。与传统高校相比，这批高校在举办、管理体制及办学模式等方面均具有较大的创新性。如在体制方面，突破了中央和省两级办学管理体制，地级市在高校经费投入上承担主要责任，同时在办学上拥有了更大的话语权；在办学定位方面，服务地方经济社会发展成为高校的核心使命；在学科专业设置上，坚持产业需求逻辑，专业结构的应用性较强。自此，开启和推动了中国第一次“新大学运动”，为我国高等教育改革发展进行了富有成效的探索。“自强、奋斗、创新、创业”作为一种基因也深深植入到学校的精神文化之中。

二、第二个十年（2002-2012年）：行稳致远，扎实推进学校内涵建设

21世纪初，通过实施高教扩招政策，我国高等教育规模扩张迅速，短短几年时间快速步入大众化发展阶段，成为名副其实的高等教育大国。与此同时，高等教育也存在整体质量下滑、人才培养供给侧与产业需求侧“脱节”等问题。提升质量，将质量作为高等教育发展的生命线，成为这一时期高等教育改革的关键抓手和核心主题。在此背景下，学校凝心聚力，由学校主要领导带队，连续多次对区域重点行业企业人才需求和兄弟院校办学经验进行全面深入调研。求真务实、埋头苦干，扎实推进学校内涵建设。学校2006年获批为学士学位授予单位，2008年通过教育部本科教学工作水平评估，2010年与清华大学等61所高校一起被批准为教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校；2012年，学校召开第二次党代会，立足区域经济社会发展和产业转型升级，明确提出了“建设特色鲜明的高水平应用型地方大学”办学定位，为学校未来改革发展定向领航。

三、第三个十年（2012-2022年）：开拓创新，探索地方大学跨越式发展新路径

党的十八大以来，我国全面实施和推进创新驱动发展战略，大学作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，日益成为区域高水平创新体系建设的主力军。党的十九大以来，新一轮科技革命和产业变革加速演进，中国特色社会主义进入新时代。“双一流”建设全面推进，省域高等教育竞争日趋激烈，高等教育版图面临重新调整，中国第二次“新大学运动”蓬勃发展。立足打造南方高等教育高地的宏伟目标，广东省于2015年率先在全国实施“双高计划”。东莞理工学院入选第一批广东省重点支持的高水平理工科大学建设单位，在经费投入、体制机制改革等方面获得省市政府大力支持。2020年以来，学校抢抓建设大湾区综合性国家科学中心先行启动区(松山湖科学城)重大历史机遇，加快融入区域高水平创新体系建设，不断提升服务国家战略能力。学校锐意改革、勇于创新、开拓进取、追求卓越，发先声、创新路、开新局，突破传统高校办学的路径依赖，坚持系统性、整体性、协同性的改革思维，在办学理念、人才培养、学科专业、体制机制等方面进行了全方位卓有成效的改革。确立了“以卓越的创新教育与实践造福社会”的核心育人价值、形成了“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神，学生社区知行学院成为“三全育人”示范区、以现代产业学院为核心抓手的人才培养改革引领地方高校新工科建设、师资队伍能级整体跃升、服务支撑区域科技产业创新能力大幅提升、国际化办学格局纵深推进、治理现代化水平显著提高。走出了一条充分发挥党的领导和社会主义制度优势、与城市和产业共生共荣的发展道路。

学校办学层次稳定提升，社会声誉不断扩大，取得了新的重大成就。2018年获得高等教育国家级教学成果奖二等奖，同年被确定为新增硕士学位授予单位；2019年成为全省唯一省市共建新型高水平理工科大学示范校；2020年成功入选首批国家知识产权试点高校名单；2021年正式获批为省博士学位授予立项建设单位和升格为广东省高水平大学重点学科建设高校。2019年，学校召开第三次党代会，谋划布局，优化顶层设计，将学校未来办学改革发展定位为：加快建成具有国际竞争力和影响力、国内一流、代表东莞形象的新型高水平理工科大学示范校。

当前，我国正处于全面建成小康社会第一个百年奋斗目标已经实现，全面开启中国特色社会主义现代化建设新征程、向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的新的历史时期，这是中华民族伟大复兴的关键时期。在学校建校30周年之际，回望过去，历经三个关键十年的筚路蓝缕、创业奋斗，学校拥有了良好的发展基础；立足当前，学校改革发展的“四梁八柱”基本形成、宏伟蓝图已经绘就、壮丽前景催人奋进。学校“十四五”开局良好，克服新冠肺炎疫情影响，正统筹推进疫情防控和办学改革发展工作，力争以优异成绩迎接党的二十大胜利召开；展望未来，在上级政府、社会人士和校友等的大力支持下，学校广大教职工将勠力同心、砥砺前行，为早日实现建成新型高水平理工科大学示范校的使命和目标而不懈奋斗。

（撰稿、一审：姚宇华；二审：叶妙娴；三审：邹琼）